记者 黄华

她用“妈妈”的爱，抚摸着每一位学生的心灵，激励着他们奋发有为，勤奋学习；她用“良友”的真诚、严谨治学的态度，上好每一堂课，为孩子们撑开通往理想的大门。

20年如一日，她用无悔的青春和执著，照亮着孩子们的希望之路。她就是巴东县野三关镇初级中学优秀班主任向春艳。

一身朴素得体的衣着, 浅浅的微笑隐于清秀的脸庞，这是记者见到向春艳的第一印象——温和娴静。

 “每一个孩子都需要关爱，作为一位母亲，我只想给予孩子们更多、更深的爱。”朴实而饱含深情的言语，道出了向春艳的内心世界。

2014年，学生谭彩灏的父亲患了罕见的疾病，一年多时间里，尽管家人四处奔波求医，也未能挽回其父亲的生命，本不富裕的家庭还背上了几万元的债务。而她哥哥正在读大学，八十多岁的奶奶体弱多病，家庭的重担全落在母亲身上。为了偿还债务和让兄妹俩安心读书，母亲不得不选择外出打工。当了解到这些情况后，向春艳跋涉二三十里路来到谭彩灏家中进行家访。院头，一个小身影正坐在小板凳上，搓洗着衣服，奶奶则在一旁怨声道：“天气干旱这么久了，水井里没有一滴水，我这把年纪到哪儿去端水吃啊？”

站在院坝的一侧，奶孙俩的对话，向春艳听得真真切切。当了解到这一家子的处境后，向春艳的内心像打翻了五味瓶，酸楚的泪水涌出眼眶，紧紧的抱着谭彩灏说：“好孩子，老师理解你，有什么困难，尽管找我吧。”离开谭彩灏家时，向春艳塞给她奶奶一百元钱。家访之后，向春艳时时关注谭彩灏的思想动态，为她送小吃，在她生病时，为她贴钱买药，并把药冲好了送到她手中。在申请生活补贴时，向春艳充当了她“妈妈”的角色，到集镇信用社为她办理相关手续。一路上，熟识的人问清真相后，不禁说道：“你也太好了！”

留守孩子谭晶晶刚分到向春艳班上时，其父母都在外地务工，家又在百里之外，平日很少与亲人团聚。或许因为这些，她性格内向，不爱交流。为了让她走出心理阴影，向春艳时常走近她身边，嘘寒问暖，鼓劲加油。她爸妈从远方寄来的物品，向春艳每次都是亲自到校门卫室取来交给她。一个月后，谭晶晶与班级同学打成一片，学习也更有劲了，期中考试成绩在年级中进步了78名，获得了“进步之星”的光荣称号。

“向老师，我被二类大学录取了，这得感谢您，如果没有您当初不倦的教诲，我哪有今天的辉煌？”当“调皮佬”学生邓高靖捧着录取通知书时，第一时间给向春艳打电话报喜。原本是个对班级管理视而不见，时常违反班规班纪的“调皮佬”学生，提起学习，更是无精打采，有时老师稍加批评，他抵触情绪大，逆反心理极强，让老师苦不堪言。

如果不约束他的行为，必将会对班风班纪造成极大影响。向春艳只好抱着试试的心态，慢慢地靠近他，在各方面尽可能给他展现的机会，尽最大努力关心他。在向春艳的不懈努力下，邓高靖的思想发生了极大转变，学习兴趣越来越浓厚，通过自身努力，考取了巴东二中。三年后，他又考取了二类大学。“我没想到我还能读高中，上大学，这真得要感谢向老师的一片苦心。”邓高靖的内心充满了感激。

“这么多年一直担任班主任，有苦有乐，确实要付出很多，但我很有成就感，因为每逢节日，我都能收到远方学子送来的祝福。”向春艳微笑着说。2016年国庆，十多个学生结伴来到野三关镇初级中学，看望昔日的恩师向春艳，握手、拥抱、问候……看着那热闹场面，见到那些熟悉的面孔，激动的泪花溢满彼此眼眶。“那一刻，我只觉得我是世界上最幸福的人。”向春艳深情地说。

20年的教学实践，让向春艳深感语文教学内容丰富多彩，她积极参加各级培训，认真研读语文教学中纲领性资料，潜心钻研语文教材，挖掘教材内涵，紧跟语文教改步伐，与时代的脉搏齐跳动，不断提高自身的语文素养。在语文教学中，向春艳注重学生书写习惯的养成，要求学生每天练好十个字，示范引导，教授方法，严格训练，激励坚持。在学校组织的书法竞赛活动中，班级得奖率颇高。课堂上，注重阅读习惯的培养，几乎每天都挤出一定时间让学生进行课外阅读，并要求他们边阅读边思考，边阅读边记笔记，边阅读边写感悟。

为了提高课堂效率，拓宽学生知识面，每次课前，向春艳都会广泛搜集资料、花大量时间整合资料，有价值的资料一定会打印出来与本年级的语文老师共享。每次期末复习备考时，向春艳所分册整理的专题资料发挥了较大作用。特别是在任教九年级时，向春艳紧紧抓住中考导向，刻苦钻研，花大量精力整理归纳出几本专题复习资料，极大地减轻了其他任课教师的工作量，让学生轻松地进行复习备考。2013年、2016年两年中考，向春艳所任教的班级有近一半的学生顺利进入巴东一中。

仅近七年，向春艳整理、总结的语文教学资料就保存了10G。2016年主持的“教材资源开发对学生科学人文素养教育的实践研究”顺利结题；撰写的多篇语文教学论文在《速读》《小作家》《教育与教学研究》等刊物发表、获奖。

从细节抓起，从小事做起，以实际行动影响教育学生，每次检查班级和寝室卫生时，向春艳都是亲自动手，指导学生怎样美化教室和寝室，怎样整理被子。在她的熏陶下，学生们养成了良好的习惯，自理能力大大增强。她所任教的班级几乎年年被评为“文明班级”，学生寝室几乎年年被评为“文明寝室”。

师者，所以传道授业解惑也。20年来，向春艳扎根于乡村教育，默默耕耘在三尺讲台，先后20多次被县级及以上授予“优秀班主任”“师德师风先进个人”“青年岗位能手”“优秀班主任”“优秀共产党员”等称号。