开展《低年级语文识字教学策略》讲座

云上巴东报道（通讯员 向勇）她，丢下不满3岁的孩子，作别西湖，毅然远赴千里之外的巴东县对口支教。因为，她心里装着更多的山区孩子。

她叫朱晓岚，曾获得杭州市教改之星金奖和浙江省教学研究评比、教学活动评比一等奖，被评为杭州市教坛新秀。现挂职信陵镇光明小学，担任副校长职务。

2018年，她踏上挂职岗位。她知道，扶贫支教的时间只有一年半。但，从她出发的那一天起，她就在盘算如何用好这500多天，如何让下城的先进教学理念在国家级贫困县生根发芽。

“从来没有这么忙碌过。”刚来巴东，朱晓岚常常这样感慨。

辅导学生

如何让儿童享受识字学习的乐趣？朱晓岚组织了《低年级语文识字教学策略》讲座，又开设“微课学习”。

在《低年级语文识字教学策略》讲座中，她从低年级语文识字教学儿童的学习心理入手，引导老师看清课本编写意图、文本特质、构字规律，让老师充分感受到识字方法的多样性、契合性、科学性和灵活性。同时，她亲身示范，设计各种有趣的教学活动，让儿童享受识字学习的乐趣，培养学生学习汉字的兴趣。

开设“微课学习”讲座时，她以光明小学教师现有的水平为基点，讲述自己在微课制作中所走的弯路。她只希望，光明小学的老师能够“弯道超车”。

她还为光明小学的数学老师申报了网络教研课程。通过一学期的学习，该小学的数学老师观摩了长江三角洲的数学教研员、特级教师的讲座和课堂实录，认真完成了教学案例反思、课例实践等多项作业，业务素养得到很大程度的提升。

送教下乡

朱晓岚是个闲不住的人。完成校内工作后，她又与下城区青少年活动中心前来短期挂职的陈莹老师一起，走入乡村开展送教活动。

她先后走访了官渡口镇中心小学、童家坪小学、阳光小学等，为当地的年轻教师提出宝贵的教学建议。今年5月，朱晓岚来到马鹿池小学，开展了《道德与法治》优质课送教活动，为教师做了《如何有效利用教材绘本》的学科讲座。

如何提升办学质量？如何提高教师的教育教学水平？朱晓岚开出一剂良方：加强下城、巴东两地教育交流和碰撞，实现以研促教、以研兴教。

朱晓岚积极联络杭州下城区景成实验学校，邀请景成学校教师来光明小学帮扶支教，并促成光明小学和景成实验学校结成帮扶“对子”。通过教研交流活动的不断开展，两校之间形成了互相学习、互相帮助、相互切磋、相互交流的教研氛围。

阔别家乡，来到山区巴东，朱晓岚常在夜深人静时想念家乡，想念孩子。她常常问自己：是不是对自己的孩子太绝情？她在日记中这样回答：对孩子，我不是绝情，是极致的深情；对来巴东，我不是冲动，是不悔的抉择。

（责任编辑：段磊）

（作者：云上巴东)