巴东网络电视消息（巴东新闻）：中学校长，在人们的印象中是那种严肃、威严的形象。县民族职业高级中学校长廖正贵却和大多数校长不一样。他喜欢和学生们呆在一起，也经常到教室讲课。为了解游戏制作新课程，他甚至自己去玩游戏。廖正贵，被师生们称为最不把自己当校长的校长，却赢得了师生的爱戴。

巴东县第二届政府人才津贴获得者 廖正贵：你们幸不幸福啊？幸福。你幸福吗？幸福究竟是什么东西？自己的愿望达到满足以后，就感觉挺幸福。

一场别开生面的思想课，却是人生的一个重要命题。什么是幸福？每个人都有自己的答案。对廖正贵来说，这个命题是让学生开启未来的一扇门。

职业高中和普通高中相比，少了一份理解。许多家长更愿意让自己的孩子考名牌大学，去外地发展。一些在职业高中就读的孩子，进学校后会有这样的迷茫。自己今后做什么？能不能得到社会的认可？廖正贵看出了学生的忧虑。

巴东县第二届政府人才津贴获得者 廖正贵：从他们的目光中，我看不出他们一丁点自信，也看不出他们的任何希望。

为了让学生建立信心，树立目标，廖正贵发扬榜样的力量。将寒窗苦读，创业有成的职高毕业生创业故事做成短片，向学生宣讲，让学生们明白知识改变命运，技能走遍天下。榜样的力量是强大的，学生的精气神有了明显的改变，学生的凝聚力加强了，学生向上的风气浓厚了。

巴东县第二届政府人才津贴获得者 廖正贵：学生进校，都能有一个目标，有一个追求，都有自己的理想，而且都在为这个理想奋斗着。

人们将老师比喻成辛勤的园丁，可见老师这个职业的辛苦。曾经，职高教师大都不愿从事教学工作，更愿意去行政楼，图个轻松自在。廖正贵认为教书是老师的天职，也是一个学校重要的教学资源，不能白白浪费。他经过认真考虑，率先垂范，自己坚持课堂教书，带动教师提升教学质量。此外，在评优表模，进职进升等方面倾向于基层教师，让他们明白作为一名普通老师的重要性。

巴东县民族职业高级中学二年级年级组长 黄祖林：在制度上进行了一些变革，促使了一部分原本不愿意上课的老师，现在积极要求必须进入课堂。

职业高中最核心的竞争力是技能。廖正贵加大专业建设，提升学校软实力，争取优惠政策吸引更多优秀教师。此外，学校每年都举办技能大赛，尊重学生的创造性，经常组队参加技能大赛，连续三年赛绩居全州第一。代表全州参加省技能大赛，2016年获省二等奖3人，三等奖3人，所有参赛人员全部获奖。学校先后获得“国家级重点中等职业学校”等荣誉。

巴东县第二届政府人才津贴获得者 廖正贵：真正让我们学生能够学到一门技术，能够掌握一门技能，今后走入社会能够独立谋生，这才是我们最最重要的事情。

廖正贵从教25年，从语文老师到中学校长，无论是什么职务，他总是离不开课堂。在从教生涯中，曾经也有跳槽的机会，但他还是选择了他所热爱的教室和心爱的学生。

巴东县第二届政府人才津贴获得者 廖正贵：我觉得在我的人生中间，我最能够做出成绩来的，也就是教育。

正是对教育的一份厚爱，廖正贵更愿意将学生当做朋友，愿意倾听他们的所思所想，愿意为他们做出改变。这位天天和师生打交道的校长，赢得了大家的尊重。

高二（9）班 向丽娟：在我们学校，我见到他的时候，叫一声老师好的时候，他就会给我传递一个特别亲近的微笑。

高二（9）班 谢松南：非常符合我心目中老师的形象，让学生感觉他不是高高在上的老师，而是和你一样的朋友。

廖正贵担任职业高中校长以来，对内规范管理，给师生一个公平和谐的学习生活环境，也给职业教育的快速发展拓展空间。2015年、2016年招生有较大提升，受到学生和家长的肯定。

巴东县第二届政府人才津贴获得者 廖正贵：要做一个好的校长，我个人认为就是不要把自己当做校长，要走到老师中间去，走到学生中间去。倾听全校师生的呼声，帮他们成长，帮他们进步，这才是做校长最根本的职责所在。

（记者：谭远志 责任编辑：邓婷婷）